การเรียนรู้เพื่อทุกคน

นายชูศักดิ์ จันทยานนท์ นายกสมาคมผู้ปกครองบุคคลออทิซึมไทย เปิดเผยว่า กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เตรียมดำเนินการยกร่าง "พระราชบัญญัติการออกแบบที่เป็นสากล พ.ศ. ...." (UD) เพื่อให้สอดคล้องกับหลักการสากล อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิคนพิการ (CRPD) และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง เพื่อลดอุปสรรคและสร้างความเท่าเทียมในการใช้ชีวิตของประชาชน โดยทางสมาคมฯ เตรียมนำเสนอแนวคิดต่ออนุกรรมการด้านกฎหมาย ในคณะกรรมการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ เพื่อผลักดันให้ร่างกฎหมายดังกล่าวครอบคลุมแนวคิด “การออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากลเพื่อทุกคน” (Universal Design for Learning: UDL) ด้วยเป้าหมายที่ต้องการให้ทุกคนสามารถเข้าถึง เรียนรู้ และใช้ชีวิตได้อย่างเท่าเทียม สำหรับแนวคิดการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากลเพื่อทุกคน (UDL) คือกรอบการออกแบบระบบ การเข้าถึง สื่อ สิ่งอำนวยความสะดวก และกระบวนการเรียนรู้ ที่คำนึงถึงความแตกต่างและความหลากหลายของแต่ละบุคคลตั้งแต่เริ่มต้น เพื่อลดหรือขจัดอุปสรรคต่อการดำเนินชีวิต เปิดโอกาสให้ทุกคนสามารถเข้าถึง มีส่วนร่วม และแสดงศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่ ทั้งนี้ การออกแบบดังกล่าวต้องคำนึงถึงความแตกต่างด้านร่างกาย ประสาทสัมผัส สติปัญญา การเรียนรู้ ภาษา การสื่อสาร พฤติกรรม อารมณ์ สังคม วัฒนธรรม รวมถึงความหลากหลายทางระบบประสาท (Neurodiversity) ซึ่งจะครอบคลุมตั้งแต่คนพิการทุกประเภทตามกฎหมาย บุคคลออทิสติก บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ กลุ่มที่มีความแตกต่างด้านสมาธิและการประมวลผลข้อมูล ไปจนถึงผู้ที่มีความต้องการจำเป็นเฉพาะ ผู้สูงอายุ และประชาชนทั่วไป สำหรับเป้าหมายสำคัญของกฎหมาย UD จึงไม่ควรเป็นเพียงการปรับแก้เมื่อเกิดอุปสรรค แต่ต้องเป็นการออกแบบตั้งแต่ต้นโดยคำนึงถึงความหลากหลายของทุกคนตามหลักการ "Design for ALL" (ออกแบบเพื่อทุกคน) ซึ่งจะช่วยให้สังคมก้าวพ้นจากการมอง UD ในมิติของสิ่งก่อสร้าง อาคาร และสถานที่เพียงอย่างเดียว ทางสมาคมฯ จึงขอการสนับสนุนให้แนวคิด UD และ UDL for All เป็นส่วนหนึ่งของกฎหมายไทย เพื่อสร้างสังคมที่ทุกคนมีส่วนร่วมและพัฒนาศักยภาพได้อย่างเท่าเทียม โดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง