SISB
-
ข่าว
SISB มั่นใจครึ่งหลังปี 68 สดใส! รับเปิดเทอม-นักเรียนใหม่ ลุยขยาย 1,300 ที่นั่ง
SISB ส่งสัญญาบวกครึ่งหลังปี 68 จำนวนนักเรียนทั้งไทยและต่างชาติเข้าเรียนเพิ่มจากเปิดเทอมใหม่ หนุนแนวโน้มครึ่งปีหลังเติบโตต่อเนื่อง เดินหน้าผู้นำด้านการศึกษาคุณภาพ และสามารถเข้าถึงได…
-
ข่าว
SISB โชว์กำไร Q2 โต 6% แตะ 223 ล้านบาท รับค่าธรรมเนียมการศึกษา
SISB รายงานกำไรไตรมาส 2/68 เติบโต 6% แตะ 223.76 ล้านบาท หนุนโดยรายได้จากการจัดการศึกษาเพิ่ม 9.31% จากนักเรียนไทย–ต่างชาติพุ่ง หนุนงวด 6 เดือน กำไรแตะ 461.53 ล้านบาท
-
เศรษฐกิจ-ตลาดหุ้นต่างประเทศ
MSCI ประกาศทบทวนดัชนีรอบล่าสุด HMPRO-OR หลุดโผใหญ่ KTC เข้า Small Cap
MSCI ทบทวนดัชนีรอบใหม่ ถอด HMPRO–OR จาก Global Standard พร้อมเพิ่ม HMPRO–KTC เข้า Global Small Cap มีผล 26 ส.ค. นี้
-
ข่าว
SISB ปักธงครึ่งปีหลังโต ชูหลักสูตรนานาชาติ ดันยอด “นักเรียน” พุ่ง
SISB กางแผนครึ่งหลังปี 68 ธุรกิจเติบโตต่อ ชูหลักสูตรนานาชาติตอบโจทย์ผู้ปกครอง หนุนจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น ปักธงผู้นำการศึกษาคุณภาพดี เข้าถึงได้
-
Breaking News
SISB เด้ง 2% ลุ้นกำไร Q2 โต 8% แตะ 226 ล้านบาท รับค่าธรรมเนียมการศึกษาพุ่ง
SISB บวก 2% โบรกมองกำไรไตรมาส 2/68 เติบโต 8% แตะ 226 ล้านบาท รับจำนวนนักเรียน-รายได้รับค่าธรรมเนียมการศึกษาเพิ่ม 11% คงคำแนะ “ซื้อ” ราคาเป้าหมาย 27 บาท
-
ข่าว
SISB เด้ง 3% รับจำนวนนักเรียนพุ่ง หนุนกำไร Q2 โตแรง
SISB ราคาหุ้นเด้ง 3% รับมุมมองบวกจากนักวิเคราะห์ คาดกำไรไตรมาส 2/68 โตต่อเนื่อง จากจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น 12% เมื่อเทียบกับปีก่อน และการปรับขึ้นค่าเล่าเรียนเฉลี่ย 5% หนุนรายได้เติบ…
-
ข่าว
“สุเชษฐ์” ชู 6 หุ้นเด่นวันนี้! ลุ้น SET วิ่งทดสอบ 1,150 จุด
“สุเชษฐ์ สุขแท้” ประเมินดัชนี SET ยังแกว่งตัวในกรอบ 1,130–1,150 จุด เหตุปริมาณซื้อขายเบาบาง พร้อมแนะนำหุ้นเด่น AOT, CPF, SISB, BEM, PTG และ MINT เก็งกำไรระยะสั้น–ถือยาว
-
Breaking News
SISB วิ่ง 7% โบรกแนะ “ซื้อ” เป้า 25 บ. ลุ้นกำไร Q2 แตะ 235 ล้านบาท
SISB วิ่ง 7% โบรกชี้กำไรไตรมาส 2/68 แตะ 235 ล้านบาท โต 12% รับจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้น โดยยังคงคำแนะนำ “ซื้อ” ราคาเป้าหมายอยู่ที่ 25 บาท
-
ข่าวประชาสัมพันธ์
SISB เดินหน้าสู่ผู้นำการศึกษายั่งยืน-เข้าถึงได้
SISB ตั้งเป้าการเป็นผู้นำด้านการศึกษาที่มีคุณภาพและเข้าถึงได้ พร้อมส่งเสริมให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรการพัฒนาที่ยั่งยืน
